配音和播音主持的区别？
播音和配音的区别是创作依据的不同；用声不同；造型人物不同等等。配音需要将银屏上演员的表演语言，从声音、情感、气质，甚至到表情、形体动作的影响，全都全面、如实地反映出来、再现出来。 而两者之间的区别在于： 一：创作依据的不同 播音创作：依据的是稿件，是将记者、编辑采写的文字，通过播音员的再创造，变成符合播出标准的有声语言。根据稿件题材的不同，播音语言有相应的几种类型，或者叫不同的语言样式。如通讯、消息、文艺类播音等。每种语言样式都有严格的规范。而处理好稿件的关键在于正确理解稿件，挖掘其内涵，掌握生活语言的一般规律，运用适当的语言技巧，准确生动地表达。 配音创作：依据的却不是稿件，而是演员的表演。配音需要将银屏上演员的表演语言，从声音、情感、气质，甚至到表情、形体动作的影响，全都全面、如实地反映出来、再现出来。配音的任务是严格贴合原片人物的语言和表演，所塑造的语言形象则是属于一个具体的、活生生的、有鲜明个性特征的人。因此，贴合人物成为配音创作的核心。 二：用声不同 播音： 讲究运用自如声区，要求圆润、健康、明快、利落，用规范的声音完成工作。 声音的高低强弱的变化，应该限制在一定的范围之内。 无论哪种类型稿件的播音对声音的要求大体都是一致的。 配音：要求与人物的语言声音相贴合，塑造的人物语言要声如其人。配音演员在自己的声音条件和音色范围内必须使自己的语言声音尽量贴近原片人物。在工作实践中往往要配那些与自己音型不同的人物，如小孩儿、怪物等，需要改变正常的发声状态甚至掩盖原来的声音以达到角色所需的声音，这就要求配音演员有很强的声音造型能力。 三：造型人物不同 播音：播音中有着如何塑造人物的问题。比如通讯中的人物描述、人物语言以及小说中的人物语言等等。这些要求转述的语言，需要神似。也就是以一个旁观者的身份给其他人讲述事情，每个人物无论多大的差异，只要神似就可以，而不是“是”。播音中是需要摒弃表演成分的。 配音：演员则必须懂得表演，会表演。当然，配音演员的表演是有限度的表演，是以别人的表演为基础，严格的制约于原片的表现形式。配音演员必须从表演出发去抓人物的语言，这样才不会流于语言本身，而是做到去塑造人物语言的形象。
主持与播音 播音与主持 区别在哪里？
播音员是把书面语言转换成听觉的有声语言的再创造劳动。他(她)们的播音是以书面稿件为依据，在正确理解、具体把握的基础上，以准确、鲜明、生动地传达出稿件的精神实质为根本目的和最 高要求。主持人则要“用有声语言、形态来操作和把握节目进程。 优秀的节目主持人都应该具有良好的播音功力，且播音语言许多明显的特质，比如规范性、庄重性、鼓动性、时代感也是融合在主持人的语言表现之中。但是，主持人与播音员毕竟是两种不同的语言创作活动过程，故而也必然有各自不同的特点和创作原则。 第一、主持人所追求的是亲切、自然、口语化。 在主持的节目中，主持人以第 一人称的口吻出现在节目里，与受众构成朋友交谈一般的传播情境，平心静气、娓娓道来，亲切自然、通俗平白。这与播音员的腔圆字正、规范、庄重的语言风格是有所不同的。主持人的语言状态是轻松的口头语，播音员则相对严谨，带有书卷气。前者散淡通俗，后者规整凝练。 口语化追求的是语言的通俗化，是亲切而不媚俗、自然而不随意。主持人语言的口语是对人们日常口头语言经过筛选、加工、提炼后的再制品。主持人对民间口头语言的选择使用，是一个净化、纯化的过程，舍弃了其中的不规范、不纯洁字句，使之更准确、顺畅，达到良好的传播效果。 第二、主持人在其节目中处处流露着坦率和真诚，具有明显的情感化色彩。 主持人在主持节目的过程中，不可避免地要以“情”为先导，与受众进行面对面的、直接的、平等的、心灵的沟通与交流。坦率和善、真诚质朴的情感化语言是缩短与受众心理距离的最 佳途径。主持人要始终用一颗真诚坦荡的心对待每一个接收者，诚于中必形于外，慧于中必秀于形。 第三、学播音模切忌闭门造车，自以为是，坐进观天。 很多同学精神非常可嘉，认为靠自学就可以征服一切，认为自己是无敌的，我不否认很多同学是非常聪明的，自学也是非常值得肯定的一种学习方式，至少比那些不学都人强多了，但是我们学习的目的是为了学会，是为了强大，是为了能拿出经得起市场考验的作品，所以如果你想真正的提升自己的播音实力，一定要学会打开自己，学会借鉴别人的优秀的东西，站在别人的肩膀上，才能看的更高更远。不要像井底之蛙一样，以为自己看到的那一点点就是一切，只有先把自己归零，你才能吸收知识，如果还没开始，你就觉得自己什么都会了，满了，那你还能装进什么知识呢？ 很多同学说我们也不想闭门造车，但是我们不知道应该怎么去跟高手学习，只能扒拉网上的一些散乱差的教程学习。我想说的是，同学们不要为这件事情担心，我可以帮你们很好的解决这个问题，每天晚上7.30我都会在网上免费讲播音相关技术操作技巧，以及大行业思路，从思维和技术的层面真正的帮助大家提升，想要听的同学，可以进入下面的播音教程资料裙：首先处于前边一组的数字是：五四四，中间是417，末尾是零一五，把以上三组数字按照先后顺序排列起来即可。同学们对于学习一定要有一种，要么不学，要么就学好的决心，而不是浑浑噩噩的每天混日子，这样真没什么意思，年轻人，趁着年轻，总的干一些真正有价值有意义的事情。 风格独特的主持人个性化语言是构成主持人节目一道亮丽风景线的重要因素。尤其对于广播节目主持人，多少听众曾被那些优秀主持人极具磁性的语言所吸引!对于主持人来说，失去个性便意味着失去魅力。而语言的个性化在主持人的个性的构成中十分重要。 第四、与观众之间相互沟通及平等的交流感。 主持人与受众进行的，实际是面对面的交流。因此，主持人的语言具有明显的对象感、交流感，要有反弹性，应答性。而不是掷地无声，有去无回的感觉。尽管主持人的面前通常只有话筒、镜头，但在主持人的心中、眼前始终要有交谈对象，是这个隐形的对象默默地牵引着主持人的思路，激发着主持人的灵感的火花，并促使主持人去强烈地“表现自我”。
播音的概念是什么？
播音的概念是电台、电视台等电子媒体所进行的一切有关声音语言和副语言传播信息的主持活动。播音员即电子媒体的节目主持人运用有声语言和副语言，通过广播电视传媒等电子媒体进行传播信息的创作性活动。 播音专业的培养目标：本专业培养具备广播电视新闻传播、语言文学、播音学以及艺术 、美学等多学科知识与能力、能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音 与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。 播音与朗诵的区别： 1、从表达的目的看，播音是为了向公众传递消息、知识和观念。朗诵不仅仅是传递信息，更主要的以情感的感染力达到感染提升净化受众心灵，给受众一种审美享受。 2、从主体角度看，播音者是公共媒体的代言人，他代表政府或某团体在说话。由此，他是非个人化的，同时，由于其目的是传递信息，所以，他是事件的剧外人、旁观者、叙述者和评论者。而朗诵是个人化的，朗诵者是剧中人，他是事件中叙述者、评论者，更是事件中的多个角色和抒情者、行动者。 3、从情感的的角度看，播音排斥个人情感色彩，其情感是公众性的，类型性的、旁观者的。而朗诵则需要个人情感的融入，朗诵的情感有时是旁观者的情感，有时是剧中人的情感。同时，播音的情感仅仅是一种基调的表现，而朗诵的情感是细节化的具体的变化着的情感。
什么是播音
播音是指通过声音传播信息、讲述故事或表达情感的一种艺术形式。 1.定义 播音是指使用声音进行信息传播、故事叙述或情感表达的一种艺术形式。通过合适的语调、语速和语音技巧，播音员可以将文字转化为声音，使听众能够准确地理解和感受传达的内容。 2.播音员的角色 播音员是在广播电台、电视台、网络媒体等平台上负责播放和传递信息的专业人士。他们需要具备良好的嗓音、语言表达能力和声音控制技巧，以保证信息的准确传达和听众的良好体验。 3.语音表达技巧 播音员需要通过语音表达技巧来塑造自己的声音形象。这包括语调的上升和下降、语速的掌握、停顿的运用、音量的调节等。不同类型的节目和内容可能需要不同的语音表达风格，播音员需要根据具体情况做出调整。 4.文字转化为声音 播音员需要将文字转化为声音，使其更容易被听众理解和接受。他们通过读出文字并运用适当的语音技巧，将文字内容转换为能够传递信息和引起共鸣的声音。 5.播音的影响力 播音在传播信息、故事叙述和情感表达方面具有重要的影响力。通过合适的语音表达和情感投入，播音员可以让听众感受到文字所传递的信息和情感，并产生共鸣。 6.播音的职业培养 想要成为一名优秀的播音员，需要进行专业的培训和学习。这包括语音训练、口才训练、广播电视知识学习等。同时，实践和经验积累也是提升播音能力的重要途径。 7.播音的发展前景 随着广播电视和网络媒体的发展，播音行业也有着广阔的发展前景。不仅广播电台和电视台需要专业的播音员，网络平台上的内容创作者也需要具备良好的播音能力。对于有才华和激情的人来说，播音是一项有挑战性和有意义的职业选择。
播音员一分钟说多少字?
一般是150个字左右,南方人说话一般速度都比北方人快,中央广播员每分钟说话全都控制在120字每分钟。 语速是人类特有的语言表达定义。人们在使用具有传播或沟通意义的词汇表达或传播信息时，单位时间内所包括的词汇容量。不同语言文化中，同等语速下信息容量有别。中国汉字及词汇特别是现代白话在语速表达上远不如文字所包括的信息容量和传播效率高，这是因为汉语音节少，同音字词多，需要用上下文来区别语言含义，语速与语言信息接受之间互相制约。 影响语速的因素: 个体的语速受社会文化、社会环境、个人思维和表达能力等方面的限制。据统计，中央电视台部分新闻播音员语每分钟播音字数如下:邢质斌329，张宏民350，李瑞英265，李修平343，罗京280，徐俐340。 在听觉感觉中，我们能明显感觉《新闻联播》播音员李修平的播音庄重、大方，语言表达稳当舒展，而《中国新闻》的播音员徐俐的播音态度刚硬，节奏明快、语速快捷。 徐俐的"快"节奏真的是因为语速快、单位时间字数多吗?我们从播音速度每分钟的字数统计中可见，徐俐和李修平、邢质斌的语速差不多，每分钟播音字数在330左右。从央视播音员的播音速度宏观比较看，徐俐、李修平和邢质斌三人也都应算是"快嘴"。 三人语速相差无几，为什么受众的感觉出入如此之大呢?我们不妨从三人的播音风格和特点中分析一二。李修平、邢质斌为《新闻联播》[2] 的播音员，《新闻联播》节目是中央级媒体的一档以发布国家要闻、政令、和当天首都报纸摘要为主的综合性重点新闻节目，其节目宗旨是--"宣传党和政府的声音，传播天下大事"，这就要求《新闻联播》播音员应该显示出权威、庄重、大方的播音风格，套用人们评价《纽约时报》的话，就是一种"有教养的灰色"。 这是符合《新闻联播》的独特地位和它"宣传党和政府的声音，传播天下大事"的栏目宗旨决定的，也得到社会各界的广泛认可。
播音员语速一分钟多少
播音员播音速度在每分钟300字左右。 新闻联播播音员的语速是每分钟280~300字，社论级别的语速是220~250字。如果这个演讲是严肃场合的，可以考虑普通新闻语速；如果是轻松的，可以稍快一些，比如300左右。对于日常生活中非常熟悉的语言，在短时间内（几秒钟内），人耳的接受程度可达每秒七八个字，甚至更多。 一般情况下，人耳的接受程度，即辨析率是每秒四五个字，即每分钟240~250字。超过这个速度一定程度，听者理解辨析就会有一定困难。而且不同年龄、不同文化程度、不同职业的人对语言理解的能力是不同的。所以在选择播音语速时要兼顾大多数听众，不能一味求快。 语速节奏训练方法推荐： 1、轻快型一一语调多扬抑，语音多轻少重，语句多连少停，语流轻快活泼。如《荷花淀》中水生与媳妇们嬉戏的一段，就属于这种类型。 2、凝重型一一语调多抑少扬，语音多重少轻，语句多停少连，语流平稳凝重。如散文《背影》就属于这种类型。 3、低沉型一一语调压抑，语音沉痛，停顿多而长，音色偏暗，语流沉缓。如《一月的哀思》就属于这一类。 4、高亢型一一语调高扬，语音响亮，语句连贯，语流畅达。如《白杨礼赞》《最后一次演讲》都属于这种类型。 5、舒缓型一一语调多扬，语音多轻，气息畅达，声音清亮轻柔，语流舒展，如《秋色赋》就是这种类型。 以上内容参考：百度百科-播音员